WP2: Analisi delle Competenze
Report sull’Esperienza di Apprendimento
Il report include una valutazione sullo stato attuale dell’istruzione STEM nelle istituzioni partecipanti, identificando le abilità, le conoscenze e le competenze digitali che è necessario potenziare. La ricerca svolta per la realizzazione del report ha permesso di selezionare gli argomenti STEM più rilevanti da includere in fase di sviluppo delle risorse didattiche.
(l’articolo è stato tradotto in italiano da VITECO)
Articoli di ricerca
Migliorare l’educazione STEM fornendo approfondimenti su metodi di insegnamento efficaci. Condividere i risultati aiuta a coinvolgere gli studenti nelle scienze e nella tecnologia.
WP3: Design e Sviluppo dei Materiali Educativi AR/VR
Materiali Educativi AR/VR
Esplora l’apprendimento del futuro con strumenti immersivi AR/VR che portano in vita i contenuti educativi come mai prima d’ora!
Visualizzatore di modelli 3D SCP STEM-IT
1) Il Sistema cardiovascolare è una risorsa didattica interattiva in realtà aumentata (AR) che aiuta gli studenti a esplorare la struttura e il funzionamento del sistema cardiovascolare. L'argomento STEM trattato è la Biologia. Le istruzioni e i tutorial per l'utilizzo della risorsa sono disponibili nel Manuale didattico, p. 75.
2) L'argomento STEM trattato è Scienze della Terra e dell'Ambiente, con particolare attenzione alla geologia e alla geodinamica. La risorsa approfondisce terremoti, vulcani, vulcanismo, movimento delle placche tettoniche, margini divergenti e convergenti delle placche, subduzione e rischi geologici. Le istruzioni e i tutorial per l'utilizzo della risorsa sono disponibili nel Manuale didattico, pag. 89-121.
ARTutor – Acidi, basi e sali
Questa risorsa, realizzata con ARTutor, utilizza la realtà aumentata per aiutare gli studenti ad approfondire uno degli argomenti fondamentali della Chimica: Acidi, basi e sali. Utilizzando uno smartphone o un tablet, gli studenti possono scansionare le pagine di un libro cartaceo o digitale e accedere a contenuti interattivi che integrano il materiale didattico, rendendo i principali concetti di chimica più accessibili e facili da comprendere. La risorsa è disponibile in due versioni: una destinata alla scuola secondaria di primo grado e una alla scuola secondaria di secondo grado. Offre un modo semplice per rendere lo studio della chimica più coinvolgente, senza richiedere attrezzature specialistiche o competenze tecniche avanzate.
Le istruzioni complete e i tutorial sono disponibili nel Manuale didattico, pag.55-61
Corso per la scuola media:
Corso di scuola superiore:
Museo VR STEM-IT – Mostra sui cambiamenti climatici
Il Museo VR STEM-IT accompagna gli studenti attraverso una mostra virtuale articolata in sei sale, dedicata ai cambiamenti climatici. Ogni sala approfondisce un diverso aspetto dell'argomento, illustrando i processi scientifici coinvolti, gli effetti sugli ecosistemi e sulle comunità, i legami con i fenomeni migratori e il ruolo delle risposte e delle soluzioni sostenibili. Combinando immagini, video, elementi 3D e un quiz finale, la mostra offre agli insegnanti uno strumento accessibile e coinvolgente per guidare gli studenti nella comprensione della complessità dei cambiamenti climatici.
Le istruzioni complete e i tutorial sono disponibili nel Manuale didattico, pag. 62
EnergyLab
EnergyLab VR è un laboratorio scientifico virtuale interattivo sviluppato da VITECO, nel quale gli studenti esplorano il primo e il secondo principio della termodinamica attraverso sei esperimenti pratici. Questa guida accompagna gli insegnanti, passo dopo passo, nella creazione di un corso sulla piattaforma STEM-IT, nell’iscrizione degli studenti e nell’utilizzo di EnergyLab VR in classe.
Le istruzioni complete e i tutorial sono disponibili nel Manuale didattico, pag. 66-88
Missione Marte: possiamo sopravvivere? – Delightex Edu
Missione Marte: possiamo sopravvivere? è una risorsa didattica interattiva in 3D realizzata con Delightex Edu. Gli studenti possono muoversi all'interno di una base virtuale su Marte, esplorare diverse aree dell'ambiente e interagire con elementi digitali durante lo svolgimento dell'attività. La risorsa utilizza scene 3D, oggetti e interazioni guidate per favorire un'esplorazione più immersiva.
Le istruzioni complete e i tutorial sono disponibili nel Manuale didattico, pag.121-129
WP4: Eventi Formativi e Manuale Educativo
Train the Trainers
I 3 giorni di training a Salonicco con lezioni interattive, esercitazioni pratiche, casi di studio, discussioni di gruppo e webinar con domande e risposte di esperti sull’applicazione pratica dei materiali didattici AR/VR prodotti nel WP3.
Pilot testing e report
Report dettagliati sul mantenimento degli studenti nelle materie STEM, sui livelli di motivazione e sui tassi di interesse dopo l’implementazione dei materiali educativi nei corsi STEM in Grecia, Italia, Cipro e Malta.
Handbook educativo
Un handbook dettagliato passo dopo passo che includerà una varietà di spiegazioni pratiche e linee guida per l’applicazione di materiali AR/VR nei corsi STEM, oltre a capitoli dedicati alla vita di scienziate donne.
WP5: Disseminazione e Valorizzazione
Organizzazione dei Multiplier Events in 4 Paesi
Ciascun partner coinvolgerà 30 persone tra personale della scuola secondaria e membri del pubblico generale. Questi eventi sono stati concepiti per aumentare la condivisione delle conoscenze e la creazione di reti tra gruppi diversi.
STEM-IT in Malta: Exploring Immersive Technologies and Responsible Digital Learning
On 26 September 2026, Newark School Malta organised the STEM-IT presentation as part of the AI in Education event at Future Focus in Floriana, Malta. The four-hour educational session brought together 33 participants interested in Artificial Intelligence, digital technologies and innovative approaches to learning. The event explored the opportunities and challenges of using AI and digital technologies in education, with a strong focus on keeping pedagogy, human interaction and critical
STEM-IT Multiplier Event in Thessaloniki
Bringing immersive technologies closer to the STEM classroom On 22 September 2026, the STEM-IT Multiplier Event took place at the Porto Palace Hotel in Thessaloniki, Greece. The event was organised by the Directorate of Secondary Education of Eastern Thessaloniki and brought together 37 participants from the education, research and technology sectors. The event focused on the practical use of Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) and other immersive technologies in
STEM-IT: Immersive Technologies for STEM Education – Multiplier Event in Cyprus
On 19 September 2026, SCP organised the STEM-IT Multiplier Event at the SCP Training Academy in Limassol, Cyprus, within the framework of the Erasmus+ project STEM-IT – Immersive Technology in STEM Education. The event brought together 33 participants from different educational and professional backgrounds, including teachers, VET professionals, technology specialists and representatives from the business sector. The diverse audience created an opportunity for exchange between education, technology and innovation. The
STEM-IT: Immersive Technologies for STEM Education – Italian Multiplier Event at Liceo “Ettore Majorana”
On 22 September 2026, VITECO organised the Italian STEM-IT Multiplier Event at the Liceo “Ettore Majorana” in San Giovanni La Punta (Catania), within the Erasmus+ project STEM-IT – Immersive Technology in STEM Education. The event took place in the Multipurpose Hall of the Centro Scolastico Polivalente and involved 37 participants, including secondary-school STEM teachers, students, developers and technology professionals. A particularly relevant presence was represented by teachers from the Scienze