WP2: Ανάλυση Δεξιοτήτων
Αναφορά για την Αξιολόγηση της Εμπειρίας Μάθησης
Η αναφορά θα αξιολογήσει την τρέχουσα κατάσταση της εκπαίδευσης STEM στα συμμετέχοντα ιδρύματα, εντοπίζοντας τις πιο αναγκαίες ψηφιακές δεξιότητες, γνώσεις και ικανότητες. Θα συμβάλει επίσης στον καθορισμό των πιο σχετικών θεματικών ενοτήτων του STEM που θα αναπτυχθούν στις επόμενες φάσεις του έργου.
Ερευνητικό(ά) Άρθρο(α)
Βελτιώστε την εκπαίδευση STEM με την παροχή γνώσεων για αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας. Η διάδοση των ευρημάτων συμβάλλει στην ενεργή συμμετοχή των μαθητών στις επιστήμες και την τεχνολογία.
WP3: Σχεδίαση και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού AR/VR
Εκπαιδευτικό Υλικό AR/VR
Ανακαλύψτε το μέλλον της μάθησης με βιωματικά εκπαιδευτικά υλικά AR/VR που ζωντανεύουν τα μαθήματα όπως ποτέ άλλοτε!
SCP STEM-IT 3D Model Viewer
1) Καρδιαγγειακό Σύστημα είναι ένας διαδραστικός εκπαιδευτικός πόρος Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR), ο οποίος βοηθά τους μαθητές να εξερευνήσουν τη δομή και τη λειτουργία του καρδιαγγειακού συστήματος. Το θεματικό πεδίο STEM που καλύπτεται είναι η Βιολογία. Οι οδηγίες και τα tutorials για τη χρήση του πόρου παρέχονται στο Educational Handbook, σελ. 75.
2) Το θεματικό πεδίο STEM που καλύπτεται είναι οι Επιστήμες της Γης και του Περιβάλλοντος, με έμφαση στη γεωλογία και τη γεωδυναμική. Ο εκπαιδευτικός πόρος εξετάζει τους σεισμούς, τα ηφαίστεια, τον ηφαιστεισμό, την κίνηση των τεκτονικών πλακών, τα αποκλίνοντα και συγκλίνοντα όρια των πλακών, την καταβύθιση και τους γεωλογικούς κινδύνους. Οι οδηγίες και τα tutorials για τη χρήση του πόρου παρέχονται στο Educational Handbook, σελ. 75.
Οξέα, βάσεις και άλατα – ARTutor
Αυτό το εκπαιδευτικό υλικό, που δημιουργήθηκε με το ARTutor, χρησιμοποιεί την επαυξημένη πραγματικότητα για να βοηθήσει τους μαθητές να εξερευνήσουν ένα από τα βασικά θέματα της Χημείας, Οξέα, Βάσεις και Άλατα. Χρησιμοποιώντας ένα smartphone ή tablet, οι μαθητές μπορούν να σαρώσουν σελίδες από ένα έντυπο ή ψηφιακό βιβλίο και να έχουν πρόσβαση σε διαδραστικό περιεχόμενο που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό υλικό, καθιστώντας τις βασικές έννοιες της χημείας πιο προσιτές και ευκολότερες στην κατανόηση. Το εκπαιδευτικό υλικό διατίθεται σε δύο εκδόσεις, μία για το γυμνάσιο και μία για το λύκειο. Προσφέρει έναν απλό τρόπο να καταστεί η χημεία πιο ελκυστική, χωρίς να απαιτείται εξειδικευμένος εξοπλισμός ή προηγμένες τεχνικές δεξιότητες.
Πλήρεις οδηγίες και tutorial διατίθενται στο Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο, σελ. 48–55.
Μάθημα Γυμνασίου:
Μάθημα Λυκείου:
Μουσείο STEM-IT VR – Έκθεση για την Κλιματική Αλλαγή
Το Μουσείο STEM-IT VR οδηγεί τους μαθητές σε μια εικονική έκθεση έξι αιθουσών αφιερωμένη στην κλιματική αλλαγή. Κάθε αίθουσα διερευνά μια διαφορετική πτυχή του θέματος, καλύπτοντας τις σχετικές επιστημονικές διεργασίες, τις επιπτώσεις στα οικοσυστήματα και τις κοινότητες, τις συνδέσεις με τη μετανάστευση, καθώς και τον ρόλο των βιώσιμων απαντήσεων και λύσεων. Συνδυάζοντας εικόνες, βίντεο, στοιχεία 3D και ένα τελικό κουίζ, η έκθεση παρέχει στους εκπαιδευτικούς έναν προσιτό και ελκυστικό τρόπο να καθοδηγήσουν τους μαθητές μέσα από τις πολυπλοκότητες της κλιματικής αλλαγής.
Πλήρεις οδηγίες και tutorial διατίθενται στο Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο, σελ. 56–60.
Ελληνικά – e EnergyLab
EnergyLab VR είναι ένα διαδραστικό εικονικό εργαστήριο επιστημών που αναπτύχθηκε από τη VITECO, στο οποίο οι μαθητές εξερευνούν τον πρώτο και τον δεύτερο νόμο της θερμοδυναμικής μέσω έξι πρακτικών πειραμάτων. Ο παρών οδηγός καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς βήμα προς βήμα στη δημιουργία ενός μαθήματος στην πλατφόρμα STEM-IT, στην εγγραφή των μαθητών και στη χρήση του EnergyLab VR στην τάξη.
Οι πλήρεις οδηγίες και τα tutorial είναι διαθέσιμα στο Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο, σελ.58–75
Αποστολή Άρης: Μπορούμε να επιβιώσουμε; – Delightex Edu
Αποστολή Άρης: Μπορούμε να επιβιώσουμε; είναι ένας διαδραστικός εκπαιδευτικός πόρος 3D που δημιουργήθηκε με το Delightex Edu. Οι μαθητές μπορούν να περιηγηθούν σε μια εικονική βάση στον Άρη, να εξερευνήσουν διαφορετικές περιοχές του περιβάλλοντος και να αλληλεπιδράσουν με ψηφιακά στοιχεία στο πλαίσιο της δραστηριότητας. Ο πόρος χρησιμοποιεί σκηνές 3D, αντικείμενα και καθοδηγούμενες αλληλεπιδράσεις για να υποστηρίξει την εξερεύνηση με έναν πιο βιωματικό τρόπο.
Πλήρεις οδηγίες και tutorial διατίθενται στο Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο, σελ. 107–115.
WP4: Εκπαιδευτικές Δράσεις & Εγχειρίδιο
Εκπαιδεύστε τους εκπαιδευτικούς
Εκδήλωση τριήμερης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στη Θεσσαλονίκη με διαδραστικές διαλέξεις, πρακτικές ασκήσεις, μελέτες περίπτωσης, ομαδικές συζητήσεις και διαδικτυακά σεμινάρια (webinars) με ερωτήσεις/απαντήσεις από ειδικούς για την πρακτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών AR/VR που αναπτύχθηκαν στο WP3.
Πιλοτικές Δοκιμές και Αναφορές
Αναλυτικές εκθέσεις για την απορρόφηση των θεμάτων STEM από μαθητές/μαθήτριες, τη διαφοροποίηση στα κίνητρα και το ενδιαφέρον μετά την εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών σε μαθήματα STEM στην Ελλάδα, Ιταλία, Κύπρο και Μάλτα.
Εγχειρίδιο
Ένας αναλυτικός οδηγός βήμα προς βήμα, που θα περιλαμβάνει πρακτικές εξηγήσεις και οδηγίες για την εφαρμογή υλικών AR/VR σε μαθήματα STEM, καθώς και κεφάλαια για τις ζωές γυναικών επιστημονισσών.
WP5: Διάχυση και Αξιοποίηση
Διοργάνωση 4 Πολλαπλασιαστικών Δράσεων σε όλες τις χώρες - εταίρους
Σε κάθε δράση θα συμμετέχουν 30 άτομα – προσωπικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και μέλη του ευρύτερου κοινού. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στην αύξηση της ανταλλαγής γνώσεων και της δικτύωσης μεταξύ διαφορετικών ομάδων.
STEM-IT in Malta: Exploring Immersive Technologies and Responsible Digital Learning
On 26 September 2026, Newark School Malta organised the STEM-IT presentation as part of the AI in Education event at Future Focus in Floriana, Malta. The four-hour educational session brought together 33 participants interested in Artificial Intelligence, digital technologies and innovative approaches to learning. The event explored the opportunities and challenges of using AI and digital technologies in education, with a strong focus on keeping pedagogy, human interaction and critical
STEM-IT Multiplier Event in Thessaloniki
Bringing immersive technologies closer to the STEM classroom On 22 September 2026, the STEM-IT Multiplier Event took place at the Porto Palace Hotel in Thessaloniki, Greece. The event was organised by the Directorate of Secondary Education of Eastern Thessaloniki and brought together 37 participants from the education, research and technology sectors. The event focused on the practical use of Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) and other immersive technologies in
STEM-IT: Immersive Technologies for STEM Education – Multiplier Event in Cyprus
On 19 September 2026, SCP organised the STEM-IT Multiplier Event at the SCP Training Academy in Limassol, Cyprus, within the framework of the Erasmus+ project STEM-IT – Immersive Technology in STEM Education. The event brought together 33 participants from different educational and professional backgrounds, including teachers, VET professionals, technology specialists and representatives from the business sector. The diverse audience created an opportunity for exchange between education, technology and innovation. The
STEM-IT: Immersive Technologies for STEM Education – Italian Multiplier Event at Liceo “Ettore Majorana”
On 22 September 2026, VITECO organised the Italian STEM-IT Multiplier Event at the Liceo “Ettore Majorana” in San Giovanni La Punta (Catania), within the Erasmus+ project STEM-IT – Immersive Technology in STEM Education. The event took place in the Multipurpose Hall of the Centro Scolastico Polivalente and involved 37 participants, including secondary-school STEM teachers, students, developers and technology professionals. A particularly relevant presence was represented by teachers from the Scienze